四年级写人作文：“牛人”miss刘_700字
我的英语老师刘老师，如果要评价她的话，那就是一个字——棒！
第一“牛”：上帝
< p>刘老师的教学质量相当不错。 每次考试，我们班的英语成绩总是全年名列前茅。 这不，这次期末考试，我们班的平均分比其他班高了3分。 当然，全年最高分是我们班——我考了99.5分。
第二个“牛”：琪
很多人问，她为什么这么厉害？ 因为她有一些新奇的技巧帮助我们轻松记住很多枯燥的英语知识。 比如：她把音标知识编成了一些公式，比如把几个含有“oo”音的单词串在一起（u）、煮（look）脚（foot）……在这些搞笑的公式中，我们不知不觉地就记住了 一些单词和发音。 她还要求我们保留一本“最好的书”，即把她在课堂上讲授或课后补充的一些知识点写下来，以便我们随时查找和记住。 这样，我们的知识面就拓宽了，对重点的记忆也增强了。
第三个“牛”：搞笑
刘老师不仅上课“神奇”，说话也很“神奇” 好笑，连吸引那些“顽皮鬼”都心事重重，无暇“闹”。 不信你看，她正在复习试卷。 “罗勇，这道选择题你怎么回答？” 她请来了一位著名的“顽皮佬”来回答这个问题。 罗勇犹豫道：“选C。” “为什么？” 刘小姐问道。 罗勇犹豫了一下，说不出话来。 刘小姐见状开玩笑说：“看来他是用‘眯眼法’（指偷看别人的答案），那我就用排除法来画‘啦’。”tweek'，剪掉A； 再画“我们”，剪掉B； 剩下的答案是C！”全班哄堂大笑。在笑声中，我们学会了“排除法”，听懂了题目。从此，罗勇也抛弃了“眯眼法”，开始踏踏实实的学习。 -地球态度。
你看，我们的刘老师真是太“酷”了，既神奇又神奇。
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